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纪念亭里承载着近代第一所大学的成长史
很喜欢走进校园，那份感觉不仅仅可以让自己的心情得到放松，更多的时候，在校园内似乎可以让自己的精神得到升华，或多或少。
教育始自校园，校园提炼教育。触摸着天津600年的脉搏，感受着那份依然书香；触摸着厚重的墙垣，感受着依然烙在其内的书香。
很喜欢走进校园，那份感觉不仅仅可以让自己的心情得到放松，更多的时候，在校园内似乎可以让自己的精神得到升华，或多或少。
教育始自校园，校园提炼教育。触摸着天津600年的脉搏，感受着那份依然书香；触摸着厚重的墙垣，感受着依然烙在其内的书香。
北方近代教育的出现最早始于天津，1860年天津开埠后，由于西风东渐，天津得风气之先，近代教育随之兴起。
1870年李鸿章出任直隶总督后，认识到天津在对外开放中的重要地位，因此以天津为基地，大兴“洋务运动”。1880年他在天津创办了电报学堂；1882年创办了水师学堂，不久又附设管轮学堂；1885年创办了武备学堂；1894年创办了北洋医学堂(后改海军医学堂)；1895年创办了北洋西学堂(北洋大学堂的前身)。
1900年庚子事变后，天津有识之士痛切意识到必须大力兴办新式学堂，以扭转中国的落后与愚昧。1901年首先在原籍古书院旧址创办了普通学堂(即后来的铃铛阁中学)。1903年严修、林墨青在盐商卞氏的支持下，创办了民立第一、二两所小学，开民办小学之先河。1904年严修与王锡瑛出资，由张伯苓主持，开办了敬业中学(即后来的南开中学)，这是天津最早的私立学校。1906年天津设立劝学所(即后来的天津县教育局)。当时天津创办的高级学堂有北洋工艺学堂(后改为直隶高等工艺学堂)、天津师范学堂、北洋女子师范学堂、北洋法政学堂、北洋公立中等商业学堂、直隶省立第一模范小学堂、直隶水产传习所等等。与此同时，外国教会等也在天津开办一些西式学堂，其中最著名的如新学书院、德华中学、法汉学堂、中西女中、汇文中学等。
据统计，从1900年到1911年辛亥革命，天津有大学堂1所，高等中学堂3所，中学堂7所，男小学堂89所，女学堂23所，其他各类学堂24所，外国人创办的学堂6所，蒙养院3所，共计156所。
从小学到大学，这是今天我们学习时所走过的基本轨迹。这里，我们选取了3所学校，分别代表着大学、中学和小学。虽然3所学校分别有不同的历史，但在整个教育史上，他们却足可以代表着在我们这个城市中、在这个城市的近代教育史中所扮演的重要角色。
天大纪念着纪念
天津大学的前身北洋大学始创于中日甲午海战之后。当时天津海关道盛宣怀通过直隶总督王文绍，禀奏清光绪皇帝设立新式学堂。光绪二十一年八月十四日(1895年10月2日)，光绪皇帝御笔钦准，成立天津北洋西学学堂，并由盛宣怀任首任督办，校址在天津北运河畔大营门博文书院旧址。从此，诞生了中国近代的第一所大学。光绪二十二年(1896年)，北洋西学学堂正式更名为北洋大学堂。
“花堤蔼蔼北运滔滔
巍巍学府北洋
高悠长称历史建设为同胞
不从纸上逞空谈
要实地包中华改造
穷学理振科工重实验薄雕虫”……
明年，天津大学将迎来它110周年的校庆。
从天大的东门走入校园，第一眼便能看到北洋园内天大的百年纪念亭。它很高，走到近前，几乎需用仰视才能看清它的全貌。纪念亭的面积不大，但它却是所有来天津大学参观的人必须前来的一个地方，同时，这里承载着许许多多的纪念。纪念亭，属于那种完全完全开放的样式，没有门，也没有进口与出口之分，它只是一个建筑体。
纪念亭内有中国第一张大学文凭，由天津大学的前身北洋大学颁发，这张文凭与纪念亭融成一体，永久地镶嵌在纪念堂的墙壁上。文凭的文字内容很多，丝毫不像今天的文凭，简单明了，也许正因为如此，当我们看到这张文凭时，它在我们面前已不仅仅是张文凭了，它所涵盖的是整个中国的大学教育史，至少，在绝大多数人看来，天津大学的历史完全是一部中国近代大学发展史。我们很庆幸，因为能看到近代中国的第一张大学文凭。
除了“文凭”占据一面墙之外，校训、校歌和校史分别占据了其他三面墙。在纪念亭的中央，是天津大学的校徽。
“天大的历史几乎浓缩在这里了。”这是一位参观者走出纪念亭时说的一句话。的确，虽然站在纪念堂中，我们看不到天津大学的全貌，同样，站在纪念亭中，我们也无法穿越时空隧道找到百年前天大的模样，但至少在这个建筑中，我们可以看到天大曾经走过的一条道路，一条许多大学都具有的特点的道路。
天津大学东门的一些地方目前还在紧张施工中，不知道这是不是为了迎接天津大学110周年校庆所进行的装修。也许，在不远的未来，这里所呈现出来的除了具有纪念意义之外，还将带给所有人一份属于新时代的气息。
耀华墙上的辉煌
1927年，时任天津英租界华人纳税会董事庄乐峰先生，向英租界工部局提出筹建中国人自己的学校，校址初在戈登路(今湖北路)，初名“天津公学”。1935年，曾任北洋大学校长的赵天麟出任天津公学校长，更名为“耀华学校”，取其“光耀中华”之意。
耀华中学的校史丝毫比不上它所创造的历史，从这所学校走出的学生几乎让世界感到震惊，每次校庆时，聚集在学校的名人甚至让当时的空气都为之凝固。
在第一校舍到体育场的通道两边，墙上张贴着是这里曾经的学生。几乎每个到操场上体育课的学生都可以看到。对于今天生活在这所学校中的学生来说，他们既是一种辉煌，更是一份鞭策。
从科学院士到流行音乐家，其实，张贴在这两面墙上的照片不多，至少与耀华辉煌的历史相比，他们仅仅是沧海一粟。“我知道，还有很多名人的相片没有贴在上面。”一位女学生说，每次从这儿走过的时候，她总会看一眼，虽然只是匆匆扫一眼，但却能在她的心中留下特别深的印象。“希望有一天，我的相片也能张贴在这里。”说这句话的时候，这名爱笑的女孩却没有笑。没有人知道，在耀华中学里会有多少学生和这名女孩有一样的想法，但所有人都明白，就是这个没有调查的数据却让耀华的辉煌始终延续着。
从学校的南京路小门进入校园，呈现的是种历史的沉淀感，而从新校门走出时，它所带给人的却是一种新时代的感觉。“耀华变了，变得更有朝气了。”在操场上，一位学生告诉我们，走在耀华，你可以找到历史留在这里的烙印，同样，走在校园中，你也能触摸到属于这个时代的气息。
“我们是耀华人。”这是在这所学校学习的学生最自豪的一句话。
中营空地中的城堡
中营小学位于南开区西门里。清光绪三十一年(1905年)举人刘宝慈开始筹建中营小学，转年3月5日正式开学。最初校名为天津官立模范两等小学堂，以后曾易名为直隶模范小学、河北省立第一模范小学校、天津市立模范小学校、天津实验小学、河北师范第二附属小学……
找到中营小学确属不容易，在这所小学的周围，全是一片拆迁后的空地，仅有的一条路也是由泥地组成。在询问南市附近居民中营小学的具体位置时，几乎得到一个共同的答案：搬走了吧？
“学校不仅不会拆，而且在现有的基础上，学校还将扩建。”在中营小学王校长的眼中，似乎已经能看到明天，甚至是将来学校的样子。目前，中营小学占地面积约为12亩，在2006年，也就是学校迎来百年校庆的时候，中营小学的占地面积将达到30亩，整整扩大了一倍还多。“百年校庆的时候，学校一定会特别的漂亮。”
绿树成荫是学校的一个最大特点，从一道院到三道院，几乎在每个教室前都能看到成排的大树。因为绿树，因为长廊，这里甚至成了一些影视剧组拍摄早期学校教育的一个基地。“每年，学校总能接待一个剧组来这里。”
虽然从1906年创建至今，学校屡遭破坏，但在今天，我们依然能在校园中找到百年前留下的校舍，而就是这看上去普普通通的一砖一瓦，却让那些白发校友泪满衣襟。在学校的进门右手处，有一处“竹生亭”，这是学校为纪念他们的创始人，也是第一任校长刘宝慈(字竹生)而建，在1991年学校85周年校庆的一份“校史简介”的资料上，几乎有一半的文字是介绍中营小学的第一任校长刘宝慈。“刘宝慈的治学精神一直留到了现在，他培植的良好校风也在数代人的不断发扬中得到升华，可以说，他为中营小学的发展奠定了良好的基础。”王校长这样评价学校的创始人。
走在校园中，每次当我们遇到这里的学生时，他们总是很认真地在你的面前敬个礼：“老师好”，很自然，丝毫不做作。
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