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天津第二南开中学
20世纪90年代后期，天津进入高中阶段教育入学高峰，每年初中毕业生由原来的八九万人，猛增到14万人左右，这种情况还将延续到2006年。高校的扩招，使加快发展普通高中教育成为关键之举。
1999年12月，天津市委七届五次全会通过了“关于深化教育改革，全面推进素质教育的若干意见”，要求“十五”期间要在基本完成农村中小学布局调整的基础上，将农村地
区现有的1280所村办小学，继续调整建设为450所规范化小学；要抓住天津5至7年完成市区成片危陋平房改造的历史机遇，将原有的570所中小学，调整为390所规范化学校；要在本市分期分批扩大优质高中资源，首先建成30所左右示范性高中。
2000年，天津第一所示范性高中———第二中学率先建成。2001年11月16日，天津市基础教育工作会议在部署新世纪初本市基础教育工作时再次提出，到2005年建成50所左右的示范性高中。至2002年秋季开学，天津中学、第二南开中学、北师大天津附中、天津七中、蓟县一中、杨村一中、杨柳青一中等21所示范性高中又先后建成，保证了普通高中的连年扩招。
2003年年底，首批31所示范性高中校建成并投入使用，65%的高中新生享受到优质教育。同时提出开始建设第二批高中示范校工程。至2004年秋季开学，36所示范性高中为学生提供当今一流的学习环境。到2005年建成的示范性高中将接近60所，80%以上的高中学生能够在这些学校学习。
天津市基础教育课程改革走过了三年的历程。推进课改实验的过程是转变观念的过程；是改善办学条件，推动天津基础教育事业发展的过程；是深化教学改革，提升本市教育教学质量的过程；是促进本市信息化和现代化的过程。
2001年秋季，大港区正式成为全国38个国家级课改实验区之一。2002年秋季，和平、河西两区成为省市级课改实验区。2003年秋季，本市中小学起始年级全部进入课改实验，同时，大港区初中进入课改实验。至此，本市成为全国最早全面推进基础教育课程改革的省级行政区之一。
天津是中国高等教育的发祥地，自中国第一所大学北洋大学在天津成立以后，天津的高等教育事业开始起步，直隶高等女子师范学院、直隶高等工业学堂等一系列专业大学出现在津沽大地上。目前，天津市有普通高校21所，独立设置的高职院校19所。天津市普通高校面向21世纪教学内容和课程体系改革立项计划完成后，启动了新世纪初高等学校教改立项项目，实施了普通高校网络课程建设项目。经过几年的探索、实践，天津市教学改革成果显著，国家教育部重点学科、国家级重点实验室、211工程等一系列国家级重点项目，天津高校表现抢眼。已经步入21世纪的天津高等教育正在以崭新的面貌再创新的辉煌。(刘晓艳)
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